Le 18 mars, un groupe de parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves et d\u2019enseignants-\u00e9ducateurs ont lanc\u00e9 la mobilisation contre la suppression programm\u00e9e de trois postes \u00e0 l\u2019internat de la Batellerie de Conflans-Sainte-Honorine. Seront-ils entendus ? Un appel \u00e0 manifester a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 pour le vendredi 22 mars \u00e0 17 heures 30 devant l\u2019entr\u00e9e principale de l\u2019internat (rue D\u00e9sir\u00e9 Foucher \u00e0 Conflans). L\u2019inspection de l\u2019Acad\u00e9mie de Versailles a \u00e9t\u00e9 contact\u00e9e pour son positionnement et\/ou r\u00e9action \u00e0 cette mobilisation. On attend.<\/p>\n
Les trois suppressions de postes pr\u00e9vues, par l\u2019Education natioale, \u00e0 la rentr\u00e9e 2024 conduisent \u00e0 une r\u00e9organisation compl\u00e8te pour les usagers de l\u2019internat. Les enfants resteraient manger \u00e0 la cantine scolaire, ce qui pose probl\u00e8me car ils ont d\u00e9j\u00e0 trop d\u2019enfants. La nuit les enfants seraient pris en charge par des \u00ab aides \u00e0 l\u2019enseignement<\/em> \u00bb (AED), postes le plus souvent occup\u00e9s par des \u00e9tudiants retournant dans leur \u00e9cole\/fac le lendemain matin, sans aucune formation d\u2019\u00e9ducateur. Sachant que les enfants s\u2019endorment \u00e0 21h et que les AED n\u2019arriveraient qu\u2019\u00e0 22h, ils ne les connaitront pas vraiment, ce qui va poser de nombreux probl\u00e8mes pour prendre en charge les \u00e9ventuels chagrins de la nuit. En somme, \u00ab ce serait une catastrophe pour les enfants<\/em> \u00bb a soulign\u00e9 un des enseignants\/\u00e9ducateurs de l\u2019internat conflanais. Pis, \u00ab c\u2019est une d\u00e9gradation du service public<\/em> \u00bb a surencheri M\u00e9lodie, maire d\u2019un \u00e9l\u00e8ve \u00e0 l\u2019internat.<\/p>\n En m\u00eame temps, on r\u00e9duit le nombre de postes (le nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves a augment\u00e9 d\u2019environ 14 % entre 2023 et 2024) et l\u2019acad\u00e9mie de Versailles demande plus de r\u00e9sultats avec moindre de moyens du personnel (on passe de 45 \u00e0 20 enseignants en moins de trois ans)\u2026 C\u2019est l\u2019habitude depuis la mise en place des pratiques manag\u00e9riales dans le secteur public pour fournir des services publics. Un grand classique : on r\u00e9duit les moyens, les services se d\u00e9gradent et, ensuite, on fait appel au secteur priv\u00e9 afin de le rendre \u00ab efficace<\/em> \u00bb. C\u2019est faire mieux ou moins ch\u00e8re sans prendre en compte que certains services \u00e0 la populations (dont l\u2019\u00e9ducation) ne peuvent pas relever du secteur priv\u00e9. L\u2019exp\u00e9rience am\u00e9ricaine le prouve\u2026 avec l\u2019explosion de dettes li\u00e9es \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et le nombre impressionnant des ill\u00e9tr\u00e9s dans des zones rurales et dans les banlieues !<\/p>\n Comment faire pour assurer une \u00ab prestation<\/em> \u00bb variant entre 8 \u00e0 10 \u20ac par jour et par \u00e9l\u00e8ve ? Si l\u2019Education nationale n\u2019assure plus et se retir\u00e9, Le priv\u00e9 ne pourra jamais le faire \u00e0 ses tarifs. Mais, les parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves ont des attentes : \u00ab De m\u00eame, et du fait de leur jeune \u00e2ge (d\u00e8s 5 ans), l\u2019accueil des enfants \u00e0 l\u2019internat est un moment crucial. Le dimanche soir, parfois v\u00e9cu comme d\u00e9chirant, appelle une r\u00e9ponse professionnelle et individualis\u00e9e. En un mot, il ne s\u2019agit pas d\u2019une simple t\u00e2che de surveillance ou d\u2019animation, mais bien d\u2019un travail n\u00e9cessitant une approche psychologique et p\u00e9dagogique adapt\u00e9es.<\/em> \u00bb<\/p>\n D\u2019une mani\u00e8re claire, les deux logiques s\u2019affrontent : celle de besoins intrins\u00e8ques d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e comme la France et celle qui demande \u00e0 r\u00e9duire les d\u00e9penses en raison de la dette \u00ab pr\u00e9occupante<\/em> \u00bb du pays (Voir le dernier rapport de la Cour des comptes, mars 2024). Le Ministre Bruno Le Maire demande une r\u00e9duction drastique (10 Md d\u2019Euros) dans le fonctionnement de l\u2019Etat.(1) Il plaide pour la pratique d\u2019un \u00ab Etat protecteur \u00bb et non pas un \u00ab Etat providence<\/em> \u00bb.<\/p>\n En conclusion, les parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves de l\u2019internat de la batellerie de Conflans ne sont pas en phase avec Bruno Le Maire car les habitants\/contribuables pensent que cette institution centenaire a vocation \u00e0 \u00e9duquer les futures bateliers, qui serviront l\u2019industrie de transport fluvial en France dans une future o\u00f9 le transition \u00e9nerg\u00e9tique passe par des modes de transport efficace
\nL\u2019internat de la Batellerie de Conflans-Sainte-Honorine, ou \u00ab Ecole R\u00e9gional du Premier Degr\u00e9 <\/em> \u00bb (ERPD) accueille les enfants de la maternelle \u00e0 la 3\u00e8me. Ils sont regroup\u00e9s par groupes de 14 enfants environ. Ceux du primaire sont encadr\u00e9s par 3 enseignants \u00e0 tour de r\u00f4le sur le temps de midi (les 20 enseignants-\u00e9ducateurs cherchent les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 leur \u00e9cole, mangent avec eux dans la cantine de l\u2019internat o\u00f9 il y a 2 cuisiniers et les raccompagnent). Apr\u00e8s l\u2019\u00e9cole les enseignants\/\u00e9ducateurs assurent l\u2019aide aux devoirs et la veill\u00e9e avec des activit\u00e9s artistiques, culturelles ou sportives ; la nuit ils assurent la tranquillit\u00e9 lors que les \u00e9l\u00e8ves dorment entre 22 hr et 7 hr. Leur temps de nuit n\u2019est compt\u00e9 que 3 heures comme temps de travail ; par la suite, ils les accompagnent \u00e0 l\u2019\u00e9cole le lendemain matin. D\u2019une mani\u00e8re classique, ils occupent des enfants pendant les activit\u00e9s p\u00e9ri-scolaires le mercredi.<\/p>\n
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